<th id="zqr9m"></th>
<tbody id="zqr9m"><pre id="zqr9m"></pre></tbody>
<legend id="zqr9m"><pre id="zqr9m"></pre></legend>

<tbody id="zqr9m"><pre id="zqr9m"></pre></tbody>

<s id="zqr9m"></s>
    1. 手機版 最近更新
      導航: 主頁 > 隨筆 > 教師隨筆 >

      生日聚會策劃中的學習時刻

      更新時間: 2017-03-10 閱讀:

        孩子每年都要過一次生日。父母為了讓孩子滿意,總是要絞盡腦汁想出一些花樣來,可是每年都能想出新主意很不容易。更甚者,有的生日聚會還成了互相攀比參加人數、攀比豪華場所的競賽。于是生日聚會變得費時費力,孩子還不一定喜歡。

        那么我們是如何給小牛過生日的呢?如何做才能把“生日聚會”變成孩子的學習時刻呢?

        小牛從小就喜歡過生日,喜愛生日蛋糕,總期待著自己的生日。正是由于生日這件事情的強烈吸引力,每年小牛都會積極主動地策劃自己的生日聚會?吹竭@,可能不少家長覺得不靠譜:孩子能策劃啥,最后不還得我們給他拿主意?再說了,即使孩子策劃了,最后也得是我們給他張羅。

        一起來看看小牛今年的8歲生日是怎么策劃的吧!

        如同往年,小牛仍然是生日聚會總導演,我和牛爸是助手。我們和小!翱倢а荨币黄鹂偨Y出生日策劃的核心要素:在哪里辦,請哪些小朋友,玩什么,吃什么,喝什么飲料,給小朋友的禮物袋里面裝什么,花多少錢等等。其中,生日聚會的場所、邀請朋友和游戲設計環節是關鍵。

        學習時刻1:孩子參與選擇生日場所

        小牛在尋找生日聚會場地的時候,積極性很高,有不少想法。不過我和牛爸牢牢把握的一個原則就是,既不能完全由著孩子,也不能過分專制。我們作為助手,很重要的一點是,要給“領導”提供做決策所需的相關資源。我們要根據“領導”的意圖做相關的市場調研,然后提出相關的選擇,最后供決策。

        于是我跟牛爸去勘探了幾個地方。我們不太喜歡選擇酒店的生日套餐。因為這種預先被設計好的,流程固定的生日套餐給孩子的選擇較少,不能滿足孩子的興趣需要和隨機變化,他并不能真正參與到過程之中,更談不上練習做計劃的能力。因而我們更傾向于選擇開放性的場所。

        我們帶著小牛去看小區附近的一個蛋糕房。這里蛋糕做得非常不錯,小牛對此處頗有好感。更重要的是,這里空間比較大,便于孩子活動。小?春篑R上就“拍板”決定了!

        “選擇”這個過程是很好的學習時刻。小牛以玩的輕松心態,練習了選擇能力。選擇其實很不容易,需要取舍,需要把握其中的核心要素,這對于很多成年人都是難事。

        :

        學習時刻2:孩子親自邀請朋友

        小牛想請好朋友一起來參加生日聚會,怎樣制定這份邀請名單,又怎樣去邀請朋友?

        小牛首先羅列出被邀請人的姓名,邀請誰,沒邀請誰,誰愿意來,誰不能來,都得做標識,然后再發邀請函?墒亲畛,小牛告訴大家要玩什么游戲。直到朋友問他幾點參加時,小牛才意識到,時間是不能忽略的信息。這樣的體驗對孩子的成長極其重要。

        小牛邀請的多數是他熟悉的好朋友。但和小寶(化名)只見過一面,他也邀請了,原因是小寶踢球踢得好,小牛特別崇拜他。相反,有兩個小朋友,小牛堅決不請。為什么?因為小牛嫌他們倆年齡小,玩不到一起。即便孩子的家長是我多年的好朋友,我們也得“忍痛割愛”。

        為了方便小牛和朋友們隨時、及時溝通聚會信息,牛爸還在微信上建了很多小型的三人群。這些小型的三人群包括牛爸、小牛和小牛想請的這個小朋友的家長。小牛在每一個三人群里和對方建立好友,然后再把他們一個一個拉到自己新建的“8歲生日群”。小牛在群里發布詳細通知,包括地點、時間、生日會流程,甚至連免費停車也沒忘提醒,這些全部都由小牛自己完成。

        我們可以發現,小牛在群里充滿熱情。每個群小牛都會反復提醒時間、地點,有大量的語言溝通?梢娦∨V鲃友埮笥炎屗享受到了多么大的交友樂趣,這恰恰是發展他社交能力的核心內驅力。

        學習時刻3:孩子策劃游戲方案

        生日會的主要內容就是玩兒。

        我們問小牛生日會上想玩什么?根據以前的成功經驗,小牛說他想玩“乒乓球大戰”。于是我們就去和蛋糕店的老板商量,看能否把場地清空,方便孩子們“折騰”。小牛說還想玩打槍的游戲,打出來的是泡沫子彈。出于安全考慮,牛爸規定,不許打臉,不許打頭,但可以打屁股,可以打氣球。除此之外,尋寶和踩氣球游戲也是小牛的最愛。

        生日會上的糖果氣球,更充滿驚喜。小牛喜歡糖果,于是想在氣球里面塞進糖果。為了讓氣球爆炸后,孩子們能夠吃到里面的糖果,我們帶著小牛去了很多家商店,專門買了比鵪鶉蛋小一點、包裝很緊密的巧克力,便于塞進氣球里,當氣球爆開后,巧克力完好無損。

        這些都是小牛這個年齡的孩子喜歡的游戲,整個游戲設計過程,都是小牛自己在計劃。玩幾個游戲,幾點到幾點玩什么游戲。小牛寫出了生日流程,中英文都有,還有拼音。我甚至不糾正他的錯別字,我相信,輸入正確的信息多了以后,他自然會改過來。

        小牛在寫游戲設計方案時可謂盡心盡力,他發現時間上有些問題,又寫了一個版本;他發現字跡不太工整,又寫了一個版本。這不僅訓練了小牛做計劃的能力,還鍛煉了他的書寫能力。最為重要的是,這些都是他主動進行的,沒有任何父母和老師的強迫,這就是主動學習。

        主動學習中的小牛自己參與制作生日蛋糕,親自掛上“牛牛生日快樂”的橫幅。乒乓球大戰上用到的球、塞進氣球的糖果、生日會上需要準備的飲料、小玩具等,小牛都樂此不疲地跟著我們一趟又一趟地去采購。值得欣慰的一點是,生日聚會是一個練習社交、提升情商的最好機會,8歲的小牛比過去更能夠在想要滿足自己需求的同時,較多考慮別人的需求。比如聚會中會有孩子走得早,所以小?紤]再三,決定把吃蛋糕的環節設計到前半場,這樣早走的孩子也不會有遺憾。這種種細節,何嘗不是孩子主動學習的時刻?

        玩是孩子最強大的學習動力,生日會是很好的契機。如何把握學習時刻,讓孩子玩中學,以下3點策略很重要!

        1.根據孩子的意圖,為其提供資源支持。

        2.支持孩子自主做決定,在他遇到難題時及時伸出援手。

        3.把握底限原則,給孩子有限的選擇。

        怎么樣?孩子是不是潛力很大,只要你放手,讓他當主導,他就可以做到。然而看似是孩子主導的生日會,其實家長也并不那么省心,在孩子主動學習的路上,成人作為配角的支持一定是恰到好處的。此時用心,就是為了當孩子長大,他真的可以獨立!

        摘自《學前教育》家教版2017年1期

      微信掃一掃關注樂享閱讀!

      摘抄美文
      美文 隨筆 經典美文 感悟 陽光明媚 文章閱讀 知恥而后勇 哲理 門泊東吳萬里船 醉臥沙場君莫笑 小時不識月 心情隨筆 空間文 愛上你我很快樂 美文美句 短篇散文
      18禁止观看的黄在线观看